Studio degli aspetti realizzativi di un manufatto in ghisa
“Studio degli aspetti realizzativi di un manufatto in ghisa” Facoltà di Ingegneria della Produzione Termoenergetica e Modelli Matematici A.A. 2008-9 – Studente: Stefano Marchetto
Prosegue l’attività didattica svolta per EDUIREN negli Istituti scolastici di Genova e provincia. Gli interventi, gratuiti, prevedono lezioni , in aula o all’aperto, sui temi dell’acqua e dell’energia per ogni scuola di ordine e grado che ne faccia richiesta, dalle primarie all’Università, con la possibilità di effettuare anche visite guidate agli impianti.
“Studio degli aspetti realizzativi di un manufatto in ghisa” Facoltà di Ingegneria della Produzione Termoenergetica e Modelli Matematici A.A. 2008-9 – Studente: Stefano Marchetto
“La sostenibilità dell’acqua ad uso alimentare: l’impronta ecologica dell’acqua di Porretta Terme” Università di Bologna (Facoltà di Agraria), A.A. 2009/2010. Studente: Fabio Marchioni
Project Work di Daria Risso: “Due protagonisti della nutreceutica: acqua e caffè insieme per una visione di sostenibilità, valorizzazione e sicurezza, nell’ambito di un progetto di sviluppo ambientale, Viridis” – Master Universitario di II Livello A.A. 2009-10
Project Work di Mara Bertuccio: “Viridis: sviluppo sostenibile, sicurezza alimentare, valorizzazione territoriale e divulgazione scientifica, un progetto condiviso per non perdersi in un bicchiere d’acqua” – Master Universitario di II Livello A.A. 2009-10
Nel presente lavoro viene fatta una disamina delle principali differenze legislative che regolamentano nel nostro Paese i settori delle acque minerali naturali e quelle destinate al consumo umano, più note come potabili. Due tipologie di acqua che differiscono tra loro per l’origine, il trasporto, i trattamenti e le modalità di conservazione, caratteristiche differenti che richiedono …
“Acqua e etichette: una scelta culturale e consapevole? Un confronto Italia-Francia” di Cristina Marongiu. Chi volesse visionare il testo della tesi può fare richiesta inviando una mail.